教育者可能会说：这类学生假如进大学以前，就已经学好自治自律的话，我就非必要这样提之携之，喂之哺之；就是由于基础教育没教好，所以我办大学的人不能不教。虽然是亡羊补牢，总比不教好。
These educators might say, If these students had learned1 a bit of independence and self-discipline before they came to college, I wouldn't need to spoon-feed and discipline them like this. It is because they were not taught all these things in primary and secondary2 school that I, a university president, have to teach them now. Although it is late, better late than never.
翻译评析：
1) 教育者：这里的教育者不是泛指而是特指上面提到的大学校长，所以译文要加these。
2) 假如已经学好：实质状况是没学好，因此英文得用表示反事实的if...had learned。另外这里的学好不适合根据字面意思译成learn well，而应理解成掌握一点。
3) 自治自律：这里的自治实质指自立，不是self-government或autonomy；自律是self-discipline。
4) 提之携之：这是对提携的强调，提携的本义是给予指导和帮助，这里其实就是指对学生的训诫。
5) 喂之哺之：这也是对喂哺的强调，喂哺在表示填鸭式教育时，跟英文spoon-feed意思相当。
6) 就是由于：=正是由于。
7) 基础教育：即小学和中学教育。这里可以按在小学和中学理解，译成in primary and secondary school。
8) 没教好：意思是没教会他们这所有。
9) 办大学的人：即大学校长。
10) 亡羊补牢，总比不教好：亡羊补牢是成语，意思是羊丢了之后才去修补羊圈，英语与之相近的成语是Better late than never。中文这两句话合在一块，可以译成Although it is late, better late than never。
