雅思饼状图写作方法。饼状图一直是雅思小作文的高频题型。不少考生都不太会写，下面是记者收拾的雅思饼状图写作方法，欢迎阅读!
雅思饼状图写作方法一
1、饼状图的两种解题办法：
静态主体段可先根据扇形面积大小从大到小排列数据，若遇见饼图中有总数的描述，宜在开头先写。主体段在描写每个扇形数据的时候，应该注意详略，即较大和第二大的扇形要重点描述。
动态饼状图更多的是根据扇形面积变化幅度的大小关系，根据从大到小的顺序来写的。从句型选择上和上一种写法并无太大不同，而较大的不同在于描写中还需要交代每个数据的变化状况，这个是静态数据里无需描写的。
2、写作要素：
1 介绍各扇面及总体的关系
2 重点突出特征最明显的扇面：较大的，最小的，互相成倍的
3 每个扇面之间的比较，相同种类扇面在不同时间，不同地址的比较
3、组织语句的要素：
1、选择非常重要的一个点放在第一个写
2、让句子容易被理解在写小作文的时候，应该尽量将信息串在一条逻辑线路上，使文章更容易理解。在饼状图中，最能体现逻辑的就是进行对比，将文章重心放在描述两张图的相似点和不同的地方上，而不是将他们分开描述。假如分别描述图表，阅读的人就需要持续的在两张图之间切换，自己去发现两张图的不同的地方在哪儿。
3、语言要丰富在任何小作文中，这点都是非常重要的，考生不应该持续的重复同一种结构。
雅思饼状图写作方法二
在拿到小作文的题目时，大家要先审图，做完了审图的工作后，大家就能着手开始选词了。在饼图中，表示“百分比”的句子是必不可少的，一般表示百分比有两种很容易学会的句型，大家可以来看下面的这两个句子。
a. The full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for make up 11%.
b. The percentage of the full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for makes up 11%.
细看这两个句子，大伙就能明显看出这两句话有什么区别，即主语使用的对象不同。那样，假如所有些句子都如此写的话，是否会导致不少的重复呢?这点考生不需要担忧，由于就像大家可以用“go up”来代替“increase”一样，当大家想要表达“占多少百分比”时，大家也可以使用一些动词词组来替换“make up”，譬如说“account for”和“constitute”，甚至可以用“be”动词。
雅思饼状图写作方法三
拿到小作文，大家要先审图，做完了审图的工作后，大家就能着手开始选词了。在饼图中，表示百分比的句子是必不可少的。一般表示百分比有两种很容易学会的句型。我将用一张饼里的11%来举例。
a. The full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for make up 11%.
b. The percentage of the full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for makes up 11%.
大伙可以明显看出这两句话有什么区别，即主语使用的对象不同。那样，假如所有些句子都如此写的话，是否会导致不少的重复呢?这点考生不需要担忧，由于就象大家可以用“go up”来代替“increase”一样，表示占多少百分比也有一些动词词组来替换“make up”。譬如说，“account for”和“constitute”，甚至可以用“be”动词。但，有些培训老师会告诉学生，“occupy”也可以，由于它的意思是“占据”，但事实上在英文里，表示百分比是不能用这个词的，这点大伙应该注意。除去谓语可以替换以外，“百分比”这个词本身也可以有近义词，譬如说“proportion”和“rate”，但大伙应该注意，有些考生会用“ratio”，甚至是“number”和“figure”来代替“percentage”，如此一来表达就不确切了，是会失分的。
这幅图中还有一个难题，就是信息量大。一个百分比不只跟妇女的工作模式有关，而且还要搭上需要照顾的孩子的年龄。一共12个百分比，发生重复是不可防止的。但如何才能使得文章比较不乏味呢?大家可以来动动脑筋。刚刚的11%的那群妇女我用的是分词作定语,那样做定语的还有定语从句，那样我也可以用mothers who choose to work full time来代替，甚至是full-timers,或者是full-time employees 等等，都是可以用的。说到孩子的年龄，大家刚刚用的是with，那样表示随着的非限制性定语从句也肯定能奏效，也就是说，大家能如此来表示:
Those full-timers, whose child is 0 to 2 years old, account for 11%.
如此一来，句型就多变了。
另外大家不应该忽略一个有趣的现象，上次大家在柱形图的剖析中过去说过，若是根据时间顺序变化的柱形图，大家完全可以用表示上升，降低，不变，或者是比较高点和较低点的词汇，也就是线形图中的基本表达办法来表达。那样看这幅图，是否也有着一样的特征?虽然是孩子的年龄而不是具体是那一年的，但也是根据年份在走的图，因此大家完全可以用线形图的基本表达办法来表达。下面我用全职工作的妇女来举例。
As can be seen from the chart, those full-timers, whose child is 0 to 2 years old, account for 11%. The percentage remains unchanged when their baby grows two years older. However, mothers of 5 to 9 -year -old child witness a slight increase by 3% and the rate nearly doubles when their child reaches 10 -year -old.
综上所述，这幅饼图中用到的是表示百分比和线形图的基本表达办法，如此写出来不会只不过报流水账，而是使得饼图变化的趋势变得很明显和生动。当然不要忘记加上适合的路标词，也就是连词，使文章中的句子愈加的平滑，通顺。
当然，不是每一个饼图都是时间走势的。针对如此的图，大家仅需用上次介绍过的在柱形图中的“more than”或者“twice as much as”等的表示数据差异的短语加上百分比就能了。
雅思饼状图写作方法四
雅思小作文饼状图的写作要素：
1. 介绍各扇面及总体的关系
2. 每个扇面之间的比较，相同种类扇面在不同时间，不同地址的比较
3. 重点突出特点最明显的扇面：较大的，最小的，互相成倍的
雅思小作文饼状图的描写句式:
1. It is clear that the most +adj. + 主题词 is A, which accounts for ___% of all 主题词.
2. B is the next largest + 主题词, ___% lower than A of all 主题词 and followed closely by C.
3. The above three items of 主题词 altogether take about ___%.
4. By contrast, D, E and F make the smallest percentage of total 主题词, which are ___%, ___% and ___% respectively.
模仿例句：In 1950, the urban population represented less than 13% of the total. It is now about 40% and is expected to reach 60% by 2030.
雅思小作文饼状图中表示占据的动词或动词短语：
form; comprise; make up; occupy; constitute; cover; represent; account for; be shared by
雅思小作文饼状图中倍数和比率的表达：
a quarter of ……; half of ……; a majority of ……
double ; triple; quadruple
… be twice as adj. as …… 例句：The dining-room is twice as big as the kitchen.
… more than ___ times as adj. as …… 例句：There are more than twice as many kangaroos as people in Australia.
He is more than three times as rich as I.
A has something in common with B
A shares some similarity with B
The difference between A and B lies in ……
